„Und wenn du den Eindruck hast, dass das Leben Theater ist, dann such dir eine Rolle aus, die dir so richtig Spaß macht.“
William Shakespeare

Im Mittelpunkt des Faches „Darstellendes Spiel“ steht die Kunstform Theater in deren Ausübung und Entfaltung die Schüler verschiedene theatrale Gestaltungsmittel ausprobieren und einüben.
Bereiche wie Sprecherziehung, Kooperation in der Gruppe und nonverbale Kommunikation befähigen die Schüler dazu aktiv zuzuhören und im Spiel auf ihre Partner einzugehen.
Besondere Beachtung finden die Ausdrucksformen: Bewegung, Körperhaltung, Sprache und Gestik.
Neben kreativen Fähigkeiten zielt der Unterricht im Darstellenden Spiel darauf ab, soziale Kompetenzen  wie Urteils- und Kritikfähigkeit auszubilden und zu erweitern. 
Theoretische Exkurse zum Thema Kunstform Theater, so wie die Arbeit an selbstverfassten bzw. etablierten Szenen und Stücken befähigen die Schüler selbst ein Stück auszuwählen und auf die Bühne zu bringen. 
So führt dann die gemeinsame Arbeit zur öffentlichen Aufführung einzelner Szenen, Sketche oder eines ganzen Stückes.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Kurs „Darstellendes Spiel“:
Schüler müssen bereit sein, sich voll auf das Spiel einzulassen, denn neben vollem Körpereinsatz sind Gefühle und Gedanken  gefragt. Man muss bereit sein innere Grenzen zu überschreiten. Last but not least: Die Schüler müssen die Bereitschaft dazu mitbringen Texte auswendig zu lernen und sie öffentlich im Rahmen einer Rolle darzustellen.